بحث

ويمكن إحالة السعي من أجل المعرفة والفهم بطريقة منهجية إلى والبحوث. لقد استمتعت دائما استكشاف أفكار جديدة والخوض في عالم مثير من البحث. وجود خلفية متنوعة للتربية وأقف عند نقطة حيث أحيانا يصبح تحديا لتجميع عدد لا يحصى من الأفكار في مختلف المجالات. ويمكن اعتبار هذا بمثابة نعمة مقنعة منذ أنا أبدا قصيرة من أفكار جديرة بالاستكشاف.

الاهتمام بالبحوث يدعم مزيد من شغفي والدافع في برنامج الدكتوراه (TISM) في جامعة ولاية ميشيغان. ومن المسلم به على نطاق واسع أن الانترنت تقنيات التعليم لديها القدرة على تعزيز توفير التعليم العالي. حولت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) في المشهد التعليمي من خلال توفير أفضل سبل التعلم. وعلى نحو متزايد استراتيجيات التعلم الالكتروني التي يجري إدراجها في التدريس في الحرم الجامعي في مختلف مراكز التعلم. معظم وسائل التعلم باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي مفيدة ولكن في إشارة خاصة إلى الدول النامية، وهناك فجوة أكبر في تنفيذ هذه التقنيات، بالإضافة إلى فهمهم الكامل واستخدامها.

تجربة التعلم في العديد من البلدان يضعني في وضع يمكنها من فهم جيدا أهمية أدوات التعلم عبر الانترنت وتطبيقها واستخدامها في بيئات مختلفة. وأنا أيضا على بينة من الاختلاف في مستويات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من مختلف الخلفيات. لقد علمت دورات في التسويق الإلكتروني والتجارة الإلكترونية والتي تخصصت في إدارة الاتصالات السلكية واللاسلكية.

في سياق الحاجة الماسة إلى تطبيق تقنيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وخاصة في مجال التعليم، فقد لوحظ أنه في بعض الأحيان لا يحدث بفعالية وكفاءة. قد المعلمين يفتقرون إلى المهارات المناسبة لدفع التكنولوجيا إلى الأمام في مبادرات التعليم أو تفتقر إلى الموارد اللازمة لإنشاء إطار القائمة على التكنولوجيا من أجل التعلم والتنمية.

أنا مهتم في مجالات البحوث التالية:

• وسائل الاعلام تأثيرات
• الشبكات الاجتماعية
• تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أجل التنمية
• التعاون عبر الإنترنت والحاسب الآلي اتصال عن طريق
• ألعاب للتعلم

حاليا، أنا أعمل على بيل وميليندا غيتس المشروع البحثي الممول مع د. نيكول اليسون . يحمل عنوان هذا المشروع، "وسائل الاعلام الاجتماعية وتطلعات الكلية: منظور رأس المال الاجتماعي".

أنا عملت في السابق على مؤسسة العلوم الوطنية (NSF) المشروع مع د. تشارلز Steinfield بعنوان " فيستا - معايير الصناعة عمودي واعتماد التكنولوجيا ". ينطوي المشروع على تحليل مقارن التجريبية لوضع واعتماد وتنفيذ ونشر عمودي (أو على مستوى الصناعة) معايير نظام المعلومات في مختلف الصناعات.

منشورات:

• إليسون، NB، Wohn، DY، خان، مل و Fewins النعيم، R. (2012). إعادة تشكيل وصول: لمحة عامة عن الأبحاث في الحصول على التعليم العالي، وسائل الاعلام الاجتماعية ورأس المال الاجتماعي [ورق أبيض].
• Terracina، هارتمان، C.، خان، ML (2011). هي الأشجار الاجتماعي؟ استخدام وسائل الاعلام الاجتماعية بين الجماعات المدافعة عن البيئة لا تهدف للربح. التقارب والمجتمع: الصحافة، والاستدامة، ووسائل الإعلام التجديد، 26-28 أكتوبر 2011، من جامعة ولاية كارولينا الجنوبية، كولومبيا، ساوث كارولينا
• خان، ML (2011). وضع نهج أكثر قوة على النظم العالمية لتقديم معلومات سلسلة في عالم مضطرب. في وقائع المؤتمر السنوي 9 في الاتصالات وتقنية المعلومات (ITERA 2011)، 08-10 أبريل، 2011، انديانابوليس بولاية انديانا، الولايات المتحدة الأمريكية
• خان، ML (2010). أشرطة الفيديو في تنفيذ البيئات التعليمية على الانترنت، والمؤتمر العالمي لجمعية الدراسات السنوية - الأزمة العالمية وما بعدها، جامعة إلينوي، أوربانا شامبين، IL (مايو 2010).
• ريتشاردز، K.، خان، ML، وو، ML، (2010) ألعاب للتعلم، والعالم ميشيغان اللغة جمعية 2010 المؤتمر السنوي، لانسينغ، ميشيغان، 21-22 أكتوبر 2010
• وقال وو، ML، خان، ML، ريتشاردز، K.، (2010) الذهاب العملية عن طريق التغريد: استخدام التغريد للتعلم اللغات الأجنبية، واللغة العالمية ميشيغان جمعية 2010 المؤتمر السنوي، لانسينغ، ميشيغان، 21-22 أكتوبر 2010
• فاروقي، N. وخان، ML (2008). شنقا في الفيسبوك: بحث مقارن في التفاعلات الاجتماعية الظاهري بين الشباب في المملكة العربية السعودية وباكستان. وسائل الاعلام والاتصالات مؤتمر في مدرسة لندن للاقتصاد (LSE) سبتمبر 2008.
• خان، ML & حسين، SA (2007). نموذج ثلاثي المستويات لتعزيز الصناعة أكاديميا الروابط. في وقائع المؤتمر الوطنية الباكستانية 5 في ضمان الجودة في التعليم. PIQC معهد الجودة، لاهور. ورقة قدمت في PIQC.

ورش العمل والعروض التقديمية

• خان، ML، (2011) وسائل الاعلام الاجتماعية للاستخدام العام، قدم عرض لرابطة الجوار ميشيغان، التي نظمها مركز تكنولوجيا المعلومات التمكين (ITEC)، لانسينغ، MI، 23 سبتمبر 2011

وألقى محاضرة حول قوة وسائل الإعلام الاجتماعية ومدى ملاءمتها لتعزيز الخدمات المجتمعية. للمبتدئين، وقد تجلى ورشة عمل حول استخدام وسائل الاعلام الاجتماعية للمجتمعات تنظيم. هذه المشاركة إنشاء صفحة الفيسبوك وتمييزه عن "مجموعات". وكان هذا موضع تقدير كبير من قبل الجمهور وخاصة أولئك الذين لم تستكشف إمكانية استخدام وسائل الاعلام الاجتماعية لأغراض المجتمع. الجزء الثاني من العرض ركز على استراتيجيات التحسين التي تسمح باستخدام كامل وكفاءة وسائل الاعلام الاجتماعية. هذا يتطلب وضع استراتيجية فعالة وضعت بعناية إلى أن enures التي يتم إدارتها صورة للمجموعة / مجتمع / منظمة في أفضل طريقة ممكنة. وبالإضافة إلى ذلك، تم التشديد على وسائل الاعلام متكاملة واستراتيجية التسويق التي يسخر قوة الانترنت بطريقة فعالة.

• خان، ML، ريتشاردز، K.، وو، ML، (2010) دعونا احصل على العملية من خلال بناء من الدرجة اللغات الأجنبية موقع، العالم ميشيغان اللغة جمعية 2010 المؤتمر السنوي، لانسينغ، ميشيغان، 21-22 أكتوبر 2010

وتسترشد المعلمين خطوة بخطوة من خلال عملية بناء موقع على شبكة الانترنت باستخدام لغة المهنية الحرة خلق شبكة الانترنت وبرامج إدارة. من خلال هذا النشاط وقد تجلى عملية صنع موقع على شبكة الانترنت من شأنها أن تكون مفيدة لتعلم اللغة. وقدمت أمثلة على مجموعة متنوعة من المواقع تعلم اللغة لتحفيز الإبداع المشارك.

كتاب الفصول

• .. خان، M. L & ميشرا P. (2009) البث عبر الإنترنت في. برايد كتيب - التعليم الالكتروني (ص 84-87). IGNOU.

المنح البحثية منح

• بحث زمالة التميز 2011: "الاتصال والدعم الاجتماعي وطالب الرفاه الدولي"، خان ML (PI)، كلية الآداب والعلوم الاتصالات ، جامعة ولاية ميشيغان، الولايات المتحدة الأمريكية.