Investigación

La búsqueda del conocimiento y la comprensión de una manera sistemática puede ser referido a la investigación. Siempre me ha gustado explorar nuevas ideas y profundizar en el apasionante mundo de la investigación. Tener una formación académica diversa, yo estoy en un punto donde a veces se hace difícil de sintetizar una gran cantidad de ideas en diferentes ámbitos. Esto puede ser visto como una bendición disfrazada, ya que nunca estoy falto de ideas vale la pena explorar.

El interés en la investigación también apoya mi pasión y la motivación en el programa de doctorado (TISM) Universidad Estatal de Michigan. Es un hecho ampliamente reconocido que las tecnologías de aprendizaje en línea tienen la capacidad de mejorar la prestación de la educación superior. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado el panorama de la educación a través de mejores formas de aprender. E-estrategias son cada vez más incorporados a la enseñanza en el campus en varios centros de aprendizaje. La mayoría de las herramientas de aprendizaje que utilizan las TIC son útiles, pero en especial referencia a los países en desarrollo, existe una brecha mayor en la aplicación de estas tecnologías, además de su plena comprensión y uso.

La experiencia de aprendizaje en varios países, me pone en una posición para entender bien la importancia de las herramientas de aprendizaje en línea y su aplicación y su uso en entornos diferentes. También soy consciente de la diferencia en los niveles de estudiantes y profesores de diferentes orígenes. He impartido cursos de e-marketing, comercio electrónico y se han especializado en la gestión de las telecomunicaciones.

En el contexto de la imperiosa necesidad de implementar tecnologías de las TIC, especialmente en la educación, se observa que a veces no se pasa con eficacia y eficiencia. Los educadores pueden carecer de las habilidades necesarias para impulsar la tecnología hacia adelante en las iniciativas de instrucción o carecen de recursos para establecer un marco de base tecnológica para el aprendizaje y el desarrollo.

Estoy interesado en las siguientes áreas de investigación:

• Efectos sobre otros medios
• Redes Sociales
• TIC para el Desarrollo
• Colaboración en línea y comunicación mediada por ordenador
• Juegos para aprender

Actualmente, estoy trabajando en una Fundación Bill y Melinda Gates proyecto de investigación financiado por la Fundación con el Dr. Nicole Ellison . El proyecto se titula "Los medios sociales y las aspiraciones de la universidad: Una perspectiva del capital social".

Anteriormente he trabajado en un National Science Foundation (NSF), proyecto con el Dr. Charles Steinfield titulado " VISTA - Normas para sectores y la adopción de tecnologías ". El proyecto consistió en un análisis empírico comparativo de la elaboración, aprobación, implementación y difusión de la vertical (o de toda la industria) las normas de sistemas de información en diferentes industrias.

Publicaciones:

• Ellison, NB, Wohn, DY, Khan, ML & Fewins Bliss, R. (2012). Remodelación de acceso: Una visión general de la investigación sobre el acceso a la educación superior, medios de comunicación social y el capital social [Libro Blanco].
• Terracina-Hartman, C.; Khan, ML (2011). Son árboles Social? Medios de Comunicación Social, el uso sin fines de lucro, entre los grupos ecologistas. Convergencia y Sociedad: Periodismo, sostenibilidad y medio de regeneración, 26 hasta 28 octubre 2011, de la Universidad de Carolina del Sur, Columbia, Carolina del Sur
• Khan, ML (2011). El desarrollo de un enfoque más sólido para sistemas mundiales de información de la cadena de suministro en un mundo turbulento. En las actas de la 9 ª Conferencia Anual de Tecnología de Telecomunicaciones e Información (ITERA 2011), 8 al 10 04 2011, Indianapolis, Indiana, EE.UU.
• Khan, ML (2010). Vídeos de aplicación en los centros educativos en línea, Global Estudios de la Conferencia Anual de la Asociación - La crisis global y más allá, de la Universidad de Illinois, Urbana Champaign, IL (mayo 2010).
• Richards, K. Khan, ML, Wu, ML (2010) Juego de aprender, de Michigan Mundial de la Asociación de Lenguas Conferencia Anual 2010, Lansing, Michigan, 21 a 22 octubre 2010
• Wu, ML, Khan, ML, Richards, K., (2010) Going práctica a través de Twitter: El uso de Twitter para Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, de Michigan Mundial de la Asociación de Lenguas Conferencia Anual 2010, Lansing, Michigan, 21 hasta 22 octubre 2010
• Farooqi, N. y Khan, ML (2008). Pasar un rato en Facebook: un estudio comparativo de las interacciones sociales virtuales entre los jóvenes en Arabia Saudí y Pakistán. Conferencia de Medios y Comunicación en la London School of Economics (LSE) septiembre de 2008.
• Khan, Hussain y ML, SA (2007). El modelo de tres niveles para el Fortalecimiento de los vínculos entre la industria-. En las actas de la 5 ª Conferencia Nacional de Pakistán sobre la Garantía de la Calidad en la Educación. PIQC Instituto de Calidad, de Lahore. Ponencia presentada en PIQC.

Talleres y Presentaciones

• Khan, ML (2011) Medios de Comunicación Social para el uso comunitario, Ponencia presentada a la Asociación de Vecinos de Michigan, organizado por la Tecnología de la Información Centro de Capacitación (ITEC), Lansing, MI, 23 de septiembre 2011

La presentación fue entregada en relación con el poder de los medios sociales y su idoneidad para el fortalecimiento de los servicios comunitarios. Para los principiantes, un taller sobre el uso de los medios de comunicación social para las comunidades la organización se ha demostrado. Esto implicó la creación de una página de Facebook y que la distingue de "grupos". Esto fue muy apreciado por el público, especialmente los que no había explorado la posibilidad de utilizar los medios sociales para los propósitos de la comunidad. La segunda parte de la presentación se centró en las estrategias de optimización que permiten la utilización plena y eficaz de los medios de comunicación social. Esto requiere una estrategia eficaz y cuidadosamente establecido que enures que la imagen del grupo / comunidad / organización se gestiona de la mejor manera posible. Además, hizo hincapié en un medio de comunicación integrada y la estrategia de marketing que aprovecha el poder de la Internet de una manera eficiente.

• Khan, ML, Richards, K., Wu, ML (2010) Seamos prácticos por la construcción de un sitio web en la clase de Relaciones Exteriores, de Michigan Mundial de la Asociación de Lenguas Conferencia Anual 2010, Lansing, Michigan, 21-22 octubre 2010

Los educadores fueron guiados paso a paso a través del proceso de construcción de un sitio web profesional de la lengua mediante la creación de sitio web gratuito y software de gestión. A través de esta actividad el proceso de hacer un sitio web que sea de utilidad para el aprendizaje de idiomas se ha demostrado. Ejemplos de una variedad de sitios web de aprendizaje de idiomas se proporcionan para estimular la creatividad de los participantes.

Capítulos de libros

• .. Khan, M. L & Mishra P. (2009) La difusión por Internet en. Stride Manual - E-Learning (pp. 84-87). IGNOU.

Las becas de investigación

• Beca de Investigación de Excelencia 2011: "Comunicación, Apoyo Social y de Estudiantes Internacionales de Bienestar", Khan ML (PI), Facultad de Artes y Ciencias de la Comunicación , Universidad Estatal de Michigan, Estados Unidos.