研究

インスパイア、学ぶ、リード

体系的に知識と理解のための探求は、研究と呼ばれることもあります。 私は常に新しいアイデアを探求し、研究のエキサイティングな世界に踏み込んで楽しんでいます。 多様な教育背景を持って、私はそれが別のドメインにあるアイデアの無数を合成することが困難になり、時にはポイントに立っている。 私は探検する価値のアイデアの短いことだないので、これは不幸中の幸いと見なすことができる。

研究の関心はさらにミシガン州立大学の博士号プログラム（TISM）の私の情熱とモチベーションをサポートしています。 それは広くオンライン学習技術は、高等教育の提供を強化する能力を持っていることを認識されている。 情報通信技術（ICT）は、学習のより良い方法を提供することによって、教育の風景を変えている。 eラーニング戦略は、ますます学習の様々なセンターでのオンキャンパス教育に組み込まれています。 ICTを用いた学習ツールのほとんどは有用であるが、発展途上国への特別な基準では、彼らの十分な理解と使用に加えて、これらの技術の実装に大きなギャップがあります。

いくつかの国での学習経験もオンライン学習ツールや、異なる環境でのアプリケーションと使用の重要性を理解する立場に自分を置きます。 私はまた異なる背景から、学生のレベルと学部の違いを認識しています。 私は、電子マーケティング、eコマースのコースを教えており、電気通信の管理に特化しています。

特に教育にICT技術を実装するために緊急に必要なものの文脈で、それは、時には効果的かつ効率的に起きていないことに留意されたい。 教育者は、命令への取り組みで前進技術をプッシュするために適切なスキルを欠いているか、学習と開発のための技術ベースのフレームワークを確立するためにリソースが不足している可能性があります。

私は、次の研究分野に興味を持っています：

  • メディアの影響
  • ソーシャルネットワーキング
  • 開発のためのICT
  • オンラインコラボレーション＆コンピュータ媒介コミュニケーション
  • 学習のためのゲーム

現在、私はとビル＆メリンダ·ゲイツ財団の資金による研究プロジェクトに取り組んでいます博士 ニコール·エリソン 。 プロジェクトは、 "社会資本の観点からソーシャルメディアと大学の抱負"と題しています。

以前に私がで国立科学財団（NSF）のプロジェクトに取り組んで博士 チャールズステインは 、 "と題しVISTA -垂直業界標準技術の採用を"。 プロジェクトは、比較の実証開発の分析、採用、実装、および異業種の垂直（または業界全体の）情報システムの標準の拡散に関与。

出版物：

  • エリソン、NB、Wohn、DY、カーン、ML＆Fewins·ブリス、R.（2012）。 高等教育へのアクセスに関する研究の概要、ソーシャルメディアと社会資本[ホワイトペーパー]：アクセスを作り直す。
  • テッラチーナ-Hartman氏、C.;カーン、ML（2011）。 木々は社会ですか？ 非営利環境団体の中でソーシャルメディア利用。 収束と社会：ジャーナリズム、サステイナビリティ、およびメディア再生、10月26-28、2011年サウスカロライナ大学、コロンビア、サウスカロライナ州
  • カーン、ML（2011）。 激動する世界におけるグローバルサプライチェーンの情報システムへのより堅牢なアプローチを開発しています。 通信·情報技術に関する第9回会議（ITERA 2011）年4月8-10、2011年、インディアナポリス、インディアナ州、アメリカの学会で
  • カーン、ML（2010）。 オンライン教育の設定でビデオを実装し、グローバル·スタディーズ協会年次大会 - グローバル危機を越えて、イリノイ大学、アーバナ·シャンペーン、イリノイ州（2010年5月）。
  • リチャーズ、K.、カーン、ML、呉、ML、（2010）学ぶためのゲーム、ミシガン州世界言語習得学会2010年度年次大会、ランシング、ミシガン州、10月21-22日、2010
  • 呉、ML、カーン、ML、リチャーズ、K.、（2010）は、Twitter経由で実用行く：外国語学習のためにTwitterを使用して、ミシガン州世界言語習得学会2010年度年次大会、ランシング、ミシガン州、10月21-22日、2010
  • Farooqi、N.＆カーン、ML（2008）。 Facebookでぶらぶら：比較研究をサウジアラビアとパキスタンの若者の間での仮想社会的相互作用に。 ロンドン·スクール·オブ·エコノミクス（LSE）におけるメディア·コミュニケーション学会2008年9月。
  • カーン、ML＆フセイン、SA（2007）。 産学連携の強化のための3層モデル。 教育の質保証にパキスタンの第5全国大会論文集である。 品質のPIQC研究所、ラホール。 PIQCで発表された紙。

ワークショップ＆プレゼンテーション

  • 情報技術エンパワーメントセンター（ITEC）、ランシング、ミシガン州、2011年9月23日主催カーン、ML、（2011）コミュニティで使用するためのソーシャルメディア、ミシガン州町内会に対して行われたプレゼンテーション、

プレゼンテーションは、ソーシャルメディアとコミュニティサービスの強化への適合のパワーについては配信されました。 初心者のための、組織のコミュニティのソーシャルメディアの利用に関するワークショップが実証された。 これはFacebookのページを作成し、 "グループ"と区別するために関与する。 これは非常に特に聴衆のコミュニティのためのソーシャルメディアを使用しての可能性を探っていなかった人々によって評価された。 プレゼンテーションの後半では、ソーシャルメディアの完全かつ効率的な使用を可能にする最適化戦略に焦点を当てた。 これは、グループ/コミュニティ/組織のイメージが最良の方法で管理されていることenures効果的かつ慎重にレイアウト戦略を必要とした。 さらに、重点が統合されたメディアと効率的な方法でインターネットのパワーを利用したマーケティング戦略に敷かれました。

  • カーン、ML、リチャーズ、K.、呉、ML、（2010）は、外国語クラスのウェブサイトを構築することにより、実用化を取得してみましょう、ミシガン州世界言語習得学会2010年度年次大会、ランシング、ミシガン州、10月21-22日、2010

教育は、無料ウェブサイト作成および管理ソフトウェアを使用して、プロの言語のウェブサイトを構築するプロセスをステップ·バイ·ステップを導いた。 この活動を通して言語学習のために有用であろうウェブサイトを作る過程が示された。 言語学習のウェブサイトの様々な例は、参加者の創造性を刺激するために提供されていました。

本の章

研究助成金を受賞

  • 研究エクセレンスフェローシップ2011：カーンML（PI）は、コミュニケーション芸術と科学の大学"コミュニケーション、ソーシャルサポートと外国人留学生は、ウェルビーイング" 、ミシガン州立大学、米国。

Laeeq Khanの引用