Pesquisa

A busca de conhecimento e entendimento de uma forma sistemática pode ser referido como pesquisa. Sempre gostei de explorar novas ideias e mergulhar no excitante mundo da pesquisa. Tendo um fundo educacional diversificado, eu estou em um ponto onde às vezes se torna desafiador para sintetizar uma infinidade de idéias em diferentes domínios. Isto pode ser visto como uma bênção disfarçada, porque eu não sou curto de ideias que convém explorar.

Interesse em novas pesquisas suporta minha paixão ea motivação no programa de doutorado (TISM) na Michigan State University. É amplamente reconhecido que as tecnologias de aprendizagem on-line têm a capacidade de aumentar a oferta de ensino superior. Informação e Comunicação (TIC) têm transformado o cenário educacional, proporcionando melhores formas de aprendizado. E-learning estratégias são cada vez mais sendo incorporada no campus de ensino em vários centros de aprendizagem. A maioria das ferramentas de aprendizagem que utilizam as TIC são úteis, mas em especial referência ao mundo em desenvolvimento, há uma maior diferença na implementação destas tecnologias, além da plena compreensão e utilização.

Experiência de aprendizagem em vários países me coloca em posição de compreender bem a importância de ferramentas de aprendizagem on-line e sua aplicação e utilização em diferentes ambientes. Também estou ciente da diferença de nível de alunos e professores de diferentes origens. Tenho ministrado cursos em e-marketing, e-commerce e têm-se especializado na gestão de telecomunicações.

No contexto da necessidade urgente a implementação de tecnologias de TIC especialmente na educação, é de notar que não é por vezes acontece de forma eficaz e eficiente. Educadores podem não ter as competências adequadas para levar a tecnologia para a frente em iniciativas de instrução ou falta de recursos para estabelecer um quadro de base tecnológica para a aprendizagem e desenvolvimento.

Estou interessado nas seguintes áreas de investigação:

• Mídia Effects
• Redes Sociais
• TIC para o Desenvolvimento
• Colaboração Online e Comunicação Mediada por Computador
• Jogos para aprender

Atualmente, estou trabalhando em um Bill e Melinda Gates projeto de pesquisa financiado com Dr. Nicole Ellison . O projeto é intitulado "A mídia social e as aspirações da faculdade: Uma perspectiva do capital social".

Antigamente eu trabalhava em uma National Science Foundation (NSF) projeto com Dr. Charles Steinfield intitulado " VISTA - Normas indústria vertical e adoção de tecnologia ". O projeto envolveu uma análise comparativa empírica do desenvolvimento, adoção, implementação e difusão da vertical (ou de toda a indústria) As normas de sistemas de informação em diferentes indústrias.

Publicações:

• Ellison, NB, Wohn, DY, Khan, ML & Fewins Bliss, R. (2012). Remodelagem de acesso: Uma visão geral da investigação sobre o acesso ao ensino superior, mídia social e capital social [Livro Branco].
• Terracina-Hartman, C.; Khan, ML (2011). São árvores Social? Uso de mídia social sem fins lucrativos entre grupos ambientalistas. Convergência e Sociedade: Sustentabilidade, Jornalismo, Mídia e Regeneração, 26-28 de Outubro de 2011, University of South Carolina, Columbia, Carolina do Sul
• Khan, ML (2011). Desenvolver uma abordagem mais robusta para sistemas de supply chain global de informação em um mundo turbulento. In Anais do 9 ª Conferência Anual sobre Tecnologia de Telecomunicações e Informação (ITERA 2011), 08-10 abril, 2011, Indianapolis, Indiana, EUA
• Khan, ML (2010). Vídeos de execução em ambientes educacionais on-line, Global Studies Conferência Anual da Associação - A Crise Global e além, da Universidade de Illinois, Urbana Champaign, IL (maio 2010).
• Richards, K., Khan, ML, Wu, ML, (2010) Jogos de Aprender, A Michigan World Language Association 2010 Annual Conference, Lansing, Michigan, October 21-22, 2010
• Wu, ML, Khan, ML, Rocha, K., (2010) Indo Prático via Twitter: Usando o Twitter para a Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, O Michigan World Language Association 2010 Annual Conference, Lansing, Michigan, October 21-22, 2010
• Farooqi, N. & Khan ML (2008). Sair no Facebook: uma pesquisa comparativa sobre as interações virtuais sociais entre os jovens na Arábia Saudita e Paquistão. Mídia e Comunicação Conferência na London School of Economics (LSE) setembro de 2008.
• Khan, ML & Hussain, SA (2007). O modelo de três pilares para o Fortalecimento da Indústria-Academia de Vínculos. Em Anais do 5 ª Conferência Nacional do Paquistão para a Garantia da Qualidade na Educação. PIQC Instituto de Qualidade, Lahore. Trabalho apresentado no PIQC.

Oficinas e Apresentações

• Khan, ML, (2011) Social Media para uso da comunidade, apresentação feita para a Associação de Moradores Michigan, organizado pelo Information Technology Empowerment Center (ITEC), Lansing, MI, 23 de setembro de 2011

A apresentação foi entregue sobre o poder das mídias sociais e sua adequação para o fortalecimento de serviços comunitários. Para os iniciantes, um workshop sobre o uso das mídias sociais para as comunidades organização foi demonstrada. Isso envolveu a criação de uma página no Facebook e distinguindo-a de "grupos". Isso foi muito apreciada pelo público, especialmente aqueles que não tinham explorado a possibilidade de utilizar a mídia social para fins comunitários. A segunda parte da apresentação centrou-se nas estratégias de otimização que permitam a utilização plena e eficiente dos meios de comunicação social. Isso exigiu uma estratégia eficaz e cuidadosamente estabelecidas que enures que a imagem do grupo / comunidade / organização é gerida da melhor maneira possível. Além disso, a ênfase foi colocada sobre uma mídia integrada e estratégia de marketing que utiliza a força da Internet de uma maneira eficiente.

• Khan, ML, Rocha, K., Wu, ML, (2010) Vamos começar Prático por construir um site de Classe Língua Estrangeira, O Michigan World Language Association 2010 Annual Conference, Lansing, Michigan, October 21-22, 2010

Os educadores foram orientados passo-a-passo através do processo de construção de um site profissional, utilizando linguagem de criação de site gratuito e software de gestão. Através desta atividade o processo de fazer um site que vai ser útil para a aprendizagem de línguas foi demonstrado. Exemplos de uma variedade de sites de aprendizado de idiomas foram fornecidos para estimular a criatividade do participante.

Capítulos de Livros

• .. Khan, M. L & Mishra P. (2009) Webcasting Em. Stride Handbook - E-Learning (pp. 84-87). IGNOU.

Bolsas de Investigação Premiado

• Research Fellowship Excelência 2011: "Apoio, Comunicação Social e Estudante Internacional Bem-estar", Khan ML (PI), Faculdade de Comunicação Artes e Ciências , Michigan State University, Estados Unidos.