追求知识和有系统地了解可称为研究。 我一直喜欢探索新的思路和钻研的研究令人兴奋的世界。 有不同的教育背景，我站在一个点，有时它成为具有挑战性的合成无数的想法在不同的域中。 这可以被看作是一种变相的祝福，因为我从来没有值得探索的思想。
研究的兴趣，进一步支持计划在密歇根州立大学博士学位（TISM）我的热情和积极性。 它被广泛承认，网上学习技术，有能力来提高高等教育的条文。 信息和通信技术（ICT）已经改变了教育的风景线，通过提供更好的学习方式。 电子学习策略越来越多地被纳入校园教学在各学习中心。 利用信息和通信技术的学习工具，大多是有用的，但在发展中国家特别提到，有较大的差距在这些技术的实施，除了他们的充分理解和使用，。
在几个国家学习经验，让我在一个位置，了解网上学习工具和其应用在不同的环境中使用的重要性。 我也意识到来自不同背景的学生的水平和教师的区别。 我已经教了电子营销，电子商务课程，并在电信管理专业。
的迫切需要，以实现信息通信技术，特别是在教育方面，它指出，它有时是没有发生有效和高效。 教育者可能缺乏合适的技能，推动在指令倡议提出的技术或缺乏资源，建立一个技术的学习和发展的基础框架。
我有兴趣在以下研究领域：
- 媒体的影响
- 社会网络
- 发展信息和通信技术
- 在线协作与电脑中介传播
- 对于学习游戏
目前，我工作的条例草案和梅林达·盖茨基金会资助的研究项目博士 妮可·埃利森 。 该项目名为“社会媒体和大学的期望：社会资本的角度来看”。
以前，我曾博士与国家科学基金会（NSF）项目 查尔斯Steinfield题为“垂直的行业标准和技术采用“ VISTA - 。 参与该项目的发展比较实证分析，采纳，实施，和垂直（或行业范围内）在不同行业的信息系统标准的扩散。
出版物：
- 埃里森，NB，Wohn，王冬艳，汗，ML＆Fewins的极乐，R.（2012）。 重塑访问：获得更高的教育，社会媒体和社会资本[白皮书]的研究概述。
- 特拉西 - 哈特曼，C汗，ML（2011）。 树木的社会吗？ 其中非营利环保团体的社会化媒体的使用。 收敛和社会新闻，可持续性和媒体再生，2011年10月26日至28日，南卡罗来纳大学，哥伦比亚大学，南卡罗来纳州
- 汗，ML（2011）。 开发一个更强大的全球供应链管理信息系统在一个动荡的世界。 在电讯及资讯科技的第九届年度会议（迭代2011），2011年4月8-10日，印第安纳波利斯，印第安纳州，美国的法律程序
- 汗，ML（2010）。 实施全球危机和超越，伊利诺伊大学厄巴纳香槟，白细胞介素（2010年5月） - 在网上的教育环境，全球研究协会年度会议的影片。
- 理查兹，光，汗，ML，吴ML（2010）游戏中学习，密歇根大学的世界语言协会2010年度会议，兰辛，密歇根州，2010年10月21日至22日，
- 密歇根大学的世界语言协会2010年度会议，兰辛，密歇根州，2010年10月21日至22日，吴，ML汗，ML，理查兹，K.（2010）通过Twitter实用：使用Twitter的外语学习，
- 法鲁基，N.＆汗，ML（2008）。 在Facebook挂出：在沙特阿拉伯和巴基斯坦青年当中的一个虚拟社会交往比较研究。 媒体和通信会议在伦敦经济学院（LSE）的2008年9月。
- 汗，ML＆侯赛因，SA（2007）。 加强产，学，联系的三层模型。 在教育质量保证巴基斯坦的第五届全国会议的法律程序。 PIQC质量研究所，拉合尔。 在PIQC提交的文件。
工作坊及简报
- 汗，ML，社区利用社会化媒体（2011），简报向密歇根州的邻里交往，信息技术授权中心（ITEC），兰辛，心肌梗死，9月23日，2011年举办
会上介绍了关于加强社区服务的社会化媒体和适宜的权力交付。 对于初学者来说，被证明对社区组织使用社会媒体的研讨会。 这涉及到创建一个Facebook页面，并区别于“群体”。 这是观众，尤其是那些还没有探索社区用途使用社交媒体的可能性大大赞赏。 第二部分侧重于充分和有效地利用社会媒体的优化策略，使演示。 这需要一个有效的，并精心制定了战略，enures组/社区/组织形象是最好的方式管理。 此外，重点是放在一个集成的媒体和营销策略，以有效的方式利用互联网的电源。
- 汗，ML，理查兹，K.，吴，ML（2010）让我们的外语类网站建设的实践，密歇根大学的世界语言协会2010年度会议，兰辛，密歇根州，2010年10月21-22日，
教育引导，通过建立一个专业的语言使用免费的网站创建和管理软件的网站的过程中一步一步。 通过这次活动，做一个网站，将是有用的语言学习的过程中被证明。 提供各种不同的语言学习网站的例子来刺激参与者的创造力。
书籍章节
获法院判给的研究资助
- 研究优秀奖学金2011：“通信，社会支持和国际学生的福祉”， 汗ML（PI）的，传播艺术与科学学院 ，密歇根州立大学，美国。
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